Las primeras prácticas

PRIMERAS PRÁCTICAS

Recortar con tijeras es una habilidad que todos damos por hecho, cuando observamos que un niño/a coge por primera vez unas tijeras, tenemos la tentación de orientarle a que lo haga de una manera o de otra. Pero en realidad aprender a recortar es una tarea que implica el control de varias habilidades, como la relación óculo-manual, la precisión, la coordinación entre las dos manos etc. En resumen, un cierto grado de madurez motriz.

Las primeras “tijeras” que podemos utilizar, personalmente aconsejo que sean nuestras manos rasgando papeles de revistas o cátalogos viejos, de ésta forma el niño/a a temprana edad, empezará a desarrollar la coordinación de las dos manos acompañada también de la observación. Descubre como el papel se parte y de una hoja salen dos o más trozos.

Cuando el niño/a tiene por primera vez unas tijeras (aconsejo de plástico) en las manos, en la mayoría de los casos las cojerá con las dos manos haciendo el movimiento de abrir y cerrar al máximo e intentará coger o cortar un papel a modo de pinzas, quiere decir que él/ella está experimentando y familiarizándose con esta herramienta.

Cuando pasado un tiempo ha hecho estas y otras prácticas, podemos empezar a enseñarle como coger las tijeras y como es su mecanismo, es decir, como funcionan. No hay un tiempo determinado para ello, debemos avanzar a su ritmo.

Es interesante observar las caras que ponen cuando están haciendo estas pruebas, pueden llegar a ser realmente divertidas.

Otra práctica interesante para empezar a accionar las tijeras, es cortar pastas de modelar blandas con unas tijeras de seguridad.

Espero que este nuevo artículo os sirva de ayuda, nos vemos pronto.

Un saludo,

Carlos.

 

También podéis pasaros por mi tienda online, donde encontraréis información más ampliada sobre el mundo de las tijeras.

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